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项目简介
项目背景
项目优势
项目简介

关于《全国信息技术人才培养工程》

原信息产业部03年下发"关于印发《全国信息技术人才培养实施意见》的通知"(信人函【2003257号)。该项工程旨在通过优化整合涵盖学历教育、职业资格、技术水平和高新技术培训等各种教育培训资源,通过行业政府引导,推进教育培训的社会化,开辟教育培训新途径,围绕信息技术人才创新能力建设,改革教育培训的内容、方法和机制,深化信息技术人才管理制度的改革,培养大批符合行业发展需要的创新型人才。全国信息技术人才培养工程于2004年正式启动实施,并由信息产业部电子教育与考试中心(现更名为工业和信息化部教育与考试中心)负责具体实施。

1.职业能力认证 特点及权威性

由工业和信息化部颁发的“全国信息技术人才培养工程”职业技术证书是工业和信息化部是三大人才评测体系之一,是工业和信息化部唯一认可的信息技术领域的职业技术证书。该证书面向工业和信息技术领域的技术岗位,是对该领域从业人员技术资格和水平能力的证明。该证书表明持证人具备相关的技术理论与应用能力,可作为相应职业的上岗证。该证书由各省的工业和信息主管部门负责实施和管理。

 

2.职业能力认证培训特点      

“全国信息技术人才培养工程”职业资格培训证书是信息产业部向从业人员颁发的信息技术专业标准证书。具有广泛的认可度和专业权威性,代表了当今信息技术应用专业资格认证的国家标准。


3.职业能力认证 发展趋势

“全国信息技术人才培养工程”职业能力证书培训、认证将陆续成为信息产业系统和各地方政府主管部门,对信息技术从业人员素质考核的主要参考因素,并会逐渐演变为对所有人员从业的基本要求。
项目背景

    1.指导思想

      在全国信息技术教育和人才培养过程中,教育模式和人才培养方法要面向现代化、面向世界、面向未来,积极主动采用先进的教学方法、教学手段和教学工具,坚持开展信息技术知识和工作能力相结合,坚持开展学校教育和继续教育、社会教育相结合的道路,在提高信息技术人才基本素质的基础上,重点培养学习能力、实践能力,着力提高他们的创新能力。围绕工业、通信业和信息化产业发展,走新型工业化道路,两化深度融合培养专业技术人才的目标;立足产业,服务行业,重点围绕智能制造、互联网+、宽带中国等一系列产业发展规划;整合社会优质教育资源,为产业发展提供人才支撑。


    2.培养目标

      发挥全社会教育培训资源的作用,研发与产业发展和新技术发展相适应、与职业标准衔接的职业教育方案,建立与岗位需求相适应、以职业培训为主体培训体系;构建学历教育、职业教育、继续教育相结合的终身教育体系。


    3.评价目标

      建立专业技术人才评价标准、指标评价体系,从基础素质、岗位胜任能力、专业知识等方面,通过合理设置考核要素、构建数学模型,量化考核标准,为企事业单位选拔人才提供科学依据。


    4.服务目标

      完善各类人才数据库,扩大人才评价结果的使用效果,获得企业认可。


    5.协调目标

      形成综合协调系统,建立起对培训机构在信息标准、服务质量、工作程序、对外形象等方面进行综合协调的机制。

项目优势

    1.具有专业标准认证的权威性

      信息产业部是国家信息技术领域的最高规划和主管部门。“全国信息技术人才培养工程”职业能力培训认证内容是在信息产业部设立的各培训基地及相关专家的配合下,以“学以至用”为目的,结合世界主流信息技术内容而制定的。

    2.考核从业人员的综合能力

      这是本工程相对其他专业资质认证的最大区别,考核学员全面的信息技术应用能力包括完整的技术能力、团队合作能力、交流和沟通的能力以及自我完善的能力,这是本培养工程对专业人员能力考核的最基本定义,通过人才培训工程考试的人员表明其具有从事相应工作的专业能力。  


    3.系统完善的国家级认证标准

     “全国信息技术人才培养工程”职业资格认证中的高端课程是一套系统全面的认证体系,它将学员的知识体系分解为需求分析、项目设计、项目实施和项目维护四个中心环节,对应试者进行全面的综合能力考察。


    4.资质能力的划分更为细致

      在IT战略规划、IT解决方案、IT应用三个不同的认证方向当中,根据信息技术从业人员不同的岗位要求,分别设置了不同的专业资质认证科目,便于国家、企业和单位更为合理的对人才进行调配和使用。因此本项目认证更具科学性与合理性。  

    5.政府认可的权威性

      以培训工程的培训和认证内容为核心,各地方政府部门相继启动信息化人才培训及认证工作。本认证证书已经成为各地方政府主管部门对信息技术从业人员素质考核的主要参考因素,在发展较快的地区本认证证书已经成为了从业人员持证上岗的证明。因此,本工程具有政府认可的权威性。